Самый первый раз в любимый первый класс.
14.00
Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-fareast-language:EN-US;}
1 сентября 2012 г. День знаний. 1 урок.
Учитель: Чумакова Е. М.
Тема урока: Самый первый раз в любимый первый класс!
Программа: УМК «Школа России».
Класс: 1 «А»
Дата проведения: 1 сентября 2012 г.
Цель: в процессе творческой деятельности создать праздничную атмосферу и психологический комфорт для каждого ученика, познакомить детей с классно-урочной жизнью класса и школы.
Целевые установки урока (планируемые результаты)
Личностные результаты:
1. Приобщаться к общечеловеческим ценностям, воспитывать бережное отношение к окружающему миру.
2. проявлять познавательную активность в учебном процессе.
Метапредметные результаты:
1. Формировать умение планировать свою работу.
2. Способствовать развитию внимания, мышления, кратковременной памяти.
Предметные результаты:
1. Формировать желание учиться, используя направленность учебной мотивации, детский интерес, игру, общение.
2. Способствовать развитию культуры общения и взаимовыручки в классном коллективе.
Оборудование:
доска, украшенная атрибутами «1 сентября», учебники, «живые» картинки.
Образовательные технологии: исследовательские, здоровьесберегающие, личностно-ориентированные.
ЭОР: презентация в Power Point.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Учитель после торжественной линейки подводит детей к классу, просит занять свою парту, предварительно указанную перед началом линейки.
- Дорогие ребята, сегодня у вас необычный день. Вы стали взрослыми. Теперь вы ученики, первоклассники. Поздравляю вас с праздником 1 сентября и началом первого в вашей жизни урока. 1-й слайд.
-Наша школа, которая для вас скоро станет родной и я, ваша первая учительница, очень рады, что к нам пришли такие замечательные дети. Меня зовут Елена Михайловна. Впереди у нас с вами много интересных, увлекательных занятий, на которых вы научитесь читать и писать, считать и решать задачи. 2-й слайд.
- Вам откроется дверь в мир знаний, удивительных открытий и необычайных явлений окружающего мира. Но прежде нам предстоит познакомиться друг с другом. 3-й слайд
II. Знакомство.
- В наш любимый 1-й «А» класс пришёл мой помощник Буратино из вертуального мира. Вот он с книгой записи ваших имён. Я буду вас называть по порядку по имени, вы будете вставать с места, как положено ученикам, чтобы все ребята смогли познакомиться друг с другом. А Буратино будет выставлять из своей волшебной книги ваши имена на экран. 4-й слайд
- Теперь, когда мы с вами познакомились, я надеюсь, что вы тоже станете моими помощниками.
III. Ознакомление с правилами школьной жизни.
- Для того, чтобы вы успешно учились, у вас тоже будут волшебные помощники. Это правила поведения в школе. Волшебная вертуальная Сова приготовила для вас картинки из школьной жизни, которые помогут запомнить очень важные правила. 5-й слайд
Вставайте дружно всякий раз
Когда учитель входит в класс. 6-й слайд
Спросить ты хочешь – не кричи,
А только руку подними. 7-й слайд, 8-й слайд
В нашей школе есть закон –
Вход неряхам запрещён! 9-й слайд
Парта – это не кровать,
И на ней нельзя лежать. 10-й слайд
На уроках не болтай,
Как заморский попугай. 11- й слайд
Содержи всегда в порядке
Книжки, парту и тетрадки 12-й слайд
Не дразни, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся. 13-й слайд
Зря не хмурься, будь смелей –
И найдешь себе друзей. 14-й слайд
Закрепление правила.
-Помогли вам картинки запомнить волшебных помощников? Сейчас предстоит возможность каждому себя проверить, насколько хорошо он сможет ими пользоваться. Я прочитаю вам стихотворение, а вы будете повторять за мной волшебные движения, необходимые, чтобы стать настоящим учеником. 15-й слайд
Чтобы стать учеником,
Нужно знать вам вот о чём.
На уроках ты сидишь
Тихо-тихо, словно мышь,
Спинка прямо у тебя,
Это делайте, как я.
Руки мы вот так кладём.
И заданий дальше ждём.
Какие молодцы! Спинки ровненькие!
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.
- Какие вы молодцы, у вас всё отлично получилось, теперь постарайтесь использовать помощников на нашем первом уроке.
IV. Физминутка.
V. Игра «Оживи картинку».
-Ребята, вы знаете, для чего дети приходят в школу? Чем они там занимаются? Сейчас я это проверю, поиграем в игру, вы будете отгадывать загадки, и при правильном ответе на экране появится картинка.
Стоит большой и светлый дом.
И Почемучек много в нём.
И пишут они, и считают,
Читают, творят и мечтают.
Ребята, что это за дом? (школа) 16-й слайд
- Вы будете моими помощниками, если вам известны предметы, необходимые для школьной жизни. Давайте оживим картинки. А я понаблюдаю, насколько хорошо вы усвоили правила поведения на уроке. 17-й слайд
Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко,
И работе круглый год
он сердечко отдаёт. (Карандаш)
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (Пенал)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка! (Тетрадь)
Я люблю прямоту
и сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка)
Ты беседуй чаще с ней -
Будешь вчетверо умней. (Книга)
На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой,
Нам показывая страны,
Реки, горы, океаны. (Глобус)
Коль ему работу дашь,
Зря трудился карандаш. (Ластик)
Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю -
Где была пустота,
Там, глядишь, - красота! (Цветные карандаши)
По зелёному белым пишут то и дело,
Потрут тряпицей и чиста страница. (Школьная доска)
-Молодцы, вы абсолютно готовы к школьной жизни. Волшебные правила помогли не перебивать и быть внимательными друг к другу.
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
VI. Знакомство с учебниками.
- Давайте познакомимся с учебниками, которые помогут вам совершать необыкновенные путешествия в мир знаний. Учебники предварительно выставлены на подставку в определённой последовательности.
Математика. (показ учебника)
В этой книге на парад
Цифры выстроились в ряд:
Раз-два-три-четыре-пять,
Чтобы научить считать,
Складывать и вычитать,
И задачки решать.
-Интересно, а умеете вы считать? Задачи в стихотворной форме.
